首页 >述职报告 > 述职报告范文 > 2024年度校长述职报告范文五篇

2024年度校长述职报告范文五篇

时间:

对一所学校来讲,安全工作是底线,教学质量是生命线,卫生工作是脸面。一学期以来,我校在各级教育主管部分的领导和关怀下,积极探索管理新模式,重实际、抓实事、求实效,在深化教改、依法民主治校和全面进步教学质量上作了有益的尝试。以下是为大家整理的2024年度校长述职报告范文五篇,欢迎品鉴!

2024年度校长述职报告篇1

  尊敬的各位领导、人大政协同志、各位家长、全体老师:

  大家下午好!

  你们冒雨来参加会议,听取我的汇报,支持学校的工作,我向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢!一年来,在镇政府的大力支持下,在教育局领导的亲切关怀和指导下,在**镇中全体教职工的大力支持和努力工作下,顺利完成了本年度的各项工作任务,取得了较好的成绩。现将一年来的工作汇报如下:

  一、加强自身学习养,提高自身素养。

  一年来,我每天坚持学习了政治理论和业务理论知识,进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方。堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好人民群众满意的教育而不懈工作着。

  在工作中,我严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守。不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,财务公开,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力办好学校的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干。

  二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责。

  学校的发展,靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度。任职以来,认真贯彻党的教育方针,团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立建全了科学规范的校园管理体制,创建了团结面进的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心,教研为主导,教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展。

  首先,学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事做,哪里有学生,哪里就有管理。

  其次,组织成立了值周领导小组,楼道秩序管理小组,明确分工,各尽其责,经常深入教室,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展。

  三是充实完善了《教职工考勤制度》、《**镇中教学质量评估及奖惩制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理,使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。

  四是大力落实学生到校考勤制度,文明习惯养成准则、学生出入登记制度。

  五是加强学生日常行为常规教育,课前宣誓,课后问好,规范了“两操一活动”。

  六是积极开展师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播体操等丰富多彩的校园文化活动,努力探索以主题班会、年级会、校会,以团课、思想品德课、实践活动为载体,以演讲、辩论、团队活动为形式,以挖掘闪光点,激励促进为手段,以自我管理,自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制,促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取,形成了讲文明树新风的良好的校园景象。

  三、积极加强师德师风建设,努力提高教育教学质量。

  教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重。任职以来,我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展。

  为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛,请优秀教师上“公开课”、“示范课”,以点带面,共同提高。坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革,学法指导,改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学分析研究,努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性。

  同时大力实施名师工程,鼓励教师业务进修,以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高,针对教师队伍实际,学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动,从现有基础出发,以“调整、培养、提高”为目标,把培养与使用、竞争与评优结合起来,拓展知识技能,提高内在素质,促使一大批优秀教师脱颖而出。

  有四名教师受到了县委县政府的表彰奖励,有多名教师在省级、市级刊物上发表论文,有三位教师分别被评为县级骨干教师和学科带头人,为学校的可持续发展打下了坚实的基础。艰辛的劳动,必将换回丰硕的收获。

  一年来,**镇中领导班子民主和谐,团结奋进,乐观奉献,教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃,学生学业成绩迅速提高,打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面。20**年中考中有43名学生达到县一中分数线,创造了学校历史上最好成绩。

  四、加强校园文化基础安全建设,保障教育教学质量的进一步提高。

  一年来,学校始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本。

  一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力,突出教育的实效性,积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题,研究对独生子女、留守儿童的教育方法,取得了良好的效果;

  二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然,要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”;

  三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌,校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为;

  四是定期邀请法制副校长来校讲座,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是曹鱼路,交通安全尤为重要,对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此,没有出现大的安全事故,学校也被评为“交通安全文明”学校。

  五是学校积极争取资金,如期新建了国旗台和两个花园,正在维修改造学生宿舍楼维修床180多张,争取三年内办成寄宿制农村初级中学。目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美;

  六是明确办学思路和目标,加强与社会各界的交流,不断寻求学校发展新思路,积极参加社会公益事业,为灾区捐款,搞好慈善一日捐活动,受到上级部门表扬。树立了“我为人人,人人为我”的良好社会形象。

  五、存在的问题:

  1、个人领导艺术还有待提高,班子作风建设还有待进一步加强。

  2、在教学工作上,常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校 “名师效应”有待凸现。

  3、部分教师住房急待维修,学生至今无专门宿舍,食堂面积狭小,严重制约了学校的进一步发展。

  六、今后的奋斗目标

  1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

  2、全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

  3、坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用。

  4、安全教育常抓不懈,牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园。努力改善办学条件,使学校又好又快的发展。

  5、争取上级领导支持,集中财力物力,争取2-3年建成标准化的学生宿舍、标准化的学生餐厅,办一流的封闭式寄宿制农村初级中学。

  总之,一年来,本人力求恪尽职守,努力工作,但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、齐心协力,尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教育发展,为周边老百姓孩子的成长,努力工作,让上级满意,让百姓放心。

  谢谢大家!

2024年度校长述职报告篇2

  本学年度,我主要分管学校安全和后勤等工作。回首本年度的工作,繁杂而务实,忙碌而不失条理。“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守,“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风,“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。在上级教育主管部门的领导下,有中心校领导的关心指导,校委班子的大力配合,更有广大教职工的热情关怀和帮忙,在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就将我梳理、盘点和反思后的工作向各位领导、代表、老师们作一个简要的回顾和汇报:

  一、思想是人行动的指南

  在工作中,能坚持四项基本原则,全面贯彻执行党的教育方针,爱岗敬业,团结同志,联系群众,遵纪守法,廉洁自律,始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己,不断树立良好的个人形象。处处以身作则,恪尽职守,顾全大局,有较强的民主意识。坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务,为教师服务,为学校服务的思想。

  二、做校长细心的助手

  校长是一个学校的灵魂,我作为校长的助手,摆正了自己的位置,扮演好了主角,当好校长的参谋,团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

  三、工作回顾

  (一)亲历亲为,率先垂范。

  一年来,我始终站在学校发展的前列,站在时代的高度理解了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造安全氛围,为学校快速发展保驾护航。由于工作的特殊性,我认真学习,钻研业务,要求教职工做到的,自己先做到。要求师生学习的,自己先学习。时刻身体力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有时是利用晚上、周末加班完成,可我从未找人帮过忙,从未请人加过班,而是凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,埋头苦干,抱着“再苦不得苦别人,再累自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力,苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石,确保了校园一方平安。

  (二)制度保证措施到位。

  1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。

  学校制订了《尹吉甫学校安全工作管理规定》和各类安全工作预案和安全管理制度。在管理中严格实行“校长负总责,分管领导具体抓”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实,明确职责,自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的职责体系。

  2、不留安全管理真空地带。

  学校与每位教师和学生家长层层签订安全职责书。按照“横向到边,纵向到底”的要求,学校消除了安全管理的“真空地带”。上课时任课教师核实班级出勤人数,并负责课堂安全。课间、午休,值周教师负责课间巡查,负责学生课间活动的安全管理,严格实行“上下楼梯靠右行”制度,杜绝事故发生。住读生的管理,每一天晚上由值周教师到位清点学生人数并作好记录。

  3、建立了学校安全隐患台帐。

  全校共查出安全隐患12起,并逐一进行了排查,有效地杜绝了事故的发生。

  4、校内严管与校外监管相结合。

  我校注重留守儿童的安全管理,建立了留守儿童当案。班主任务必登记每个学生的家庭电话号码,对不明原因缺席的学生,学校要求班主任迅速采取各种措施与家长(或监护人)取得联系,杜绝学生脱离监管。

  (三)加强教育,促进自护。

  要确保安全,根本在于提高安全意识和自我护护的潜力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点,经常性地对学生开展安全教育,个性是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的安全教育。

  1、有针对性地开展教育工作。

  学校安全教育以创平安校园为主题,学校组织教师认真学习上级安全教育工作的有关文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、师生安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

  2、以活动促教育,搞高学生安全意识。

  利用班会、活动课、学科渗透等途径,透过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能的教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。本学年成功的举行了两次紧急状况逃生疏散演练活动,效果较好,举办了多次安全知识专题讲座,开展了安全用电、防雷知识竞赛活动,透过这些活动全面提高广大师生的安全意识和自我保护的潜力。

  (四)加强检查,及时排险。

  每学期开学前,都要对所有校舍进行全面的安全检查。之后,每个月一次安全大排查。对排查出的安全隐患,及时处理。花钱不心痛,费事无怨言。

  (五)其他工作。

  卫生防疫工作:坚持晨午检制度。坚持“一日三检”和零报告制度。安排每周的环境消毒、发热学生登记等。后勤工作:对学校安全设备设施存在的隐患进行整改。加强对学校食堂按制度进行每一天(每周)的管理,组织从业人员进行培训,时常关心询问学生饭菜状况,进行食堂民主测评,对意见和推荐及时反映、整改。还将相关制度、管理人员、工作人员上墙进行公示。本年度以来,学生食堂没有出现安全隐患,确保师生的饮食平安。

  四、存在的问题

  1、工作中缺乏开拓意识,不够大胆工作,畏首畏脚,工作放不开。在掌握“做事不揽权,到位不越位,参谋不决策”这一原则时,拿捏尺度有欠缺。

  2、看问题始终站的角度不高,视野不开阔。

  3、作为分管后勤的副校长,对教职工关心照顾不周,心有余而、力不足。

  回顾过去,展望未来,在今后的工作中将克服不足,发扬长处,我将把这一切作为新的起点,不断地完善自己,充实自己,与时俱进,开拓创新,勇往直前,为我校的发展和再度辉煌出一份力、发一份光。

2024年度校长述职报告篇3

  我叫王**,男, 1965年3月出生,中共党员,现任郓城县张营镇中心校校长兼支部书记。在工作中,我认真贯彻党的教育路线、方针和政策,本着解放思想、实事求是、与时俱进的观念和作风,积极推进教育创新,以“让领导放心,让家长满意,让社会认可,让同行公认”为理念核心,根据学校的实际情况,谨慎务实,奋发向上,向着“一流的教学设施,一流的管理水平,一流的师资队伍、一流的教学质量”的规划目标不断迈进。认真学习“科学发展观”、“三个代表”、等重大政治理论,准确把握上至中央、下到地方的政情时事。形成坚定的政治立场、敏锐的政治洞察力、大是大非的政治鉴别力,努力夯实各方面的政治理论和专业知识功底,以适应开拓型、睿智型、民主型、精致型校长的要求。强化各项管理,努力办好人民满意的教育,顺利完成各项工作目标。现将我在近几年来工作中的情况汇报如下:

  一、更新教育管理理念,促进内涵发展

  教育管理理念是校长对教育的地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性认识。新的教育形势,新的教育挑战需要校长有全新的管理内涵。办学理念是教育理念的下位概念,是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。作为校长,我经常思考:一定时期内的办学目标是什么?用什么样的教育思想、办学理念去实现办学目标?为此,我们提出了“为学校可持续发展创造条件,为学生终生发展奠定基础”的教育管理理念。同时把人文化和制度化有机地融合起来。人文化管理充满魅力,它最大限度地去满足人们的需要,使每位教师感受到人文关怀而这种关怀又成为连接学校、管理者与教师的情感纽带。

  1、管理人性化

  我在管理过程中注意突出“以人为本”的管理理念,使人性化管理有利于教师个性的张扬;有利于学校凝聚力的增强;有利于教师创造地发展;有利于构建和谐而充满生机的校园环境。这本身就是校长的影响力、同化力、和感召力,同时也是校长的人格魅力。

  2、管理服务化

  管理就是服务的理念越来越为更多的管理者所接受,尤其对于在新课程改革中成长的中心校校长,这一理念是必不可少的。首先,我把服务意识放在首位,一切从师生发展的需要出发,为教师和学生提供高质量的管理服务,另外,把创造的权利给师生,让教育充满智慧挑战,让学校充满勃勃生机。其次,校长也要服务于家长和社会,积极吸纳学生家长参与学校管理,定期召开家长座谈会,让家长提出学校发展的意见和建议。

  3、管理科学化

  校长是一所学校的灵魂,是管理和决策的中心,校长除了应具备品德、才能、知识等基本素养外,还必须具有较强的适应学校科学化管理的素养。这是因为校长的自信与追求、探索与创造、魄力与魅力、爱心与奉献、廉洁与公正等心里素养决定着能否科学的管理好一所学校。

  4、管理制度化

  俗话说:“立规矩,成方圆“,为了达到“以法治校”、“以德治教”的目的,使学校管理有章可循,有法可依,但必须遵循“民主集中制”的原则,让广大教职员工自始至终参与全过程,自然而然地就会理解、支持、拥护学校的规章制度。制度的确定是以人为本,人性化为出发点,我们制定的制度涵盖了学校管理的全方面、全内容,包括班子成员、管理人员、教学人员,除了制定的制度职责以外我们还制定了完整的教师工作考核细则,细则包括了教师的考勤、考绩、工作量、各类竞赛、荣誉、承担课题教研、常规工作等全面系统的规范管理层面。制度与细则的制定以激励为主,而且加大投入,奖优罚懒,多劳多得,体现公平,体现竞争,体现创新。

  二、改革创新,不断开创教育教学工作新局面

  教育教学质量是学校的生命线,我们围绕全面提高教育质量这一总体目标,不断更新教育理念,深化教学研究,提高课堂效率,积极推进课程改革,深化校本课程的开发,促进学生的全面和谐发展。

  高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展的越快,对社会就越有益”。校长要成为汹涌奔腾的大海,再流入源源不断的小溪,小溪再穿过平原流入江河激起千层波浪,这才是校长的感动。

  为此,我带领中心校成员深入教学一线,掌握教学动态,要求全体教师说好普通话,作好示范课,教学有思路,讲课有思想。同时积极引领教师要具备10种能力:语言能力、协作能力、组织能力、协调能力、方法能力、合作能力、交际能力、反思能力、欣赏能力、和创新能力,指导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变.建立新的课堂教学模式,提高教与学的兴趣。加强常规教学管理,向每一节课要质量,倡导集体备课,提高业务。注重教师平时评价与期末考试评价考核相结合,抽考和统考相结合。在教师队伍建设上,狠抓教师业务的提高。为了博采众长,我们实行每周一次精品课课,选择年青教师上教学研讨课,领导和同年组教师参加听课、评课,引导教师拓展教学新思路,新方法。另外,教导处组织教师每周写一次教学反思,分析教学的成败及原因,促进教师教学水平的提高。教师的教学成绩纳入对教师的年终考核,修改和完善考核方案,使之更为公平合理,逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。

  近几年来,我校充分利用教育资源,不断完善办学条件,加强师资队伍建设,使教学质量连年居高不下。这是我们广大教职员工共同努力和奋斗的结果,也是张营镇教育整体向前发展的重要体现。

  三、把握大局,均衡发展,加强基础设施建设,向学校标准化建设目标迈进。

  能否解决教育中存在的问题?怎样解决教育中存在的问题?我在工作中不断思考学校发展的三个问题,一是能不能?二是会不会?三是敢不敢?抓住关键,突出重点,强化措施,奋力突破制约教育发展的种种瓶颈。我认为:发展才是硬道理,一个只能“复制”别人的校长充其量只能是一个合格的校长。成绩的取得离不开原有的雄厚基础,离不开全体教职员工的共同努力,离不开体制机制的完善创新。为了学校进一步跨越发展,我殚精竭虑,想方设法,顶着压力,在现有政策许可的情况下,一次次请示,一回回汇报,用为教育、为学校、为教师、为学生谋发展的诚心和决心赢得上级领导的支持。磨破嘴皮,喊破嗓子,不畏艰辛,不怕困难,既维护好学校利益,为学校发展注入了活力,增添了动力,同时又处理好方方面面的关系

  作为中心学校校长,我的思路是:突出中心校、培育重点校、扶持薄弱校。工作中,我能统领全局、把握大局。对全镇所有中小学同一尺度,同等对待。注重抓好中心校,带动全面,区域联动,共同发展。以中心校为龙头,实行交流、交融,经费上实行支持,资源上进行共享,师资上实现均衡。急校长们之所急、解教师之所困、想家长之所想。工作上予以指导,有了问题帮助排找,找到问题帮助解决。形成一校一特色,一校一亮点。各校通过自我加加压、自我调整、自我提高,校园面貌不断美化、育人氛围不断净化、办学思想不断优化,全学区各中小学校都得到了公平、优质、均衡发展。

  目前,为迎接省级标准化学校验收,我镇共新增土地**0余亩,新建标准化操场11处,新增高标准综合楼面积约二万平方米,截至12月底全部完工。同时为改善学校环境,硬化路面及教室前地面5000多平方,新建围墙2000余米,厕所30余间,大大提高了办学条件,为标准化学校的验收打下坚实的基础。

  四、工作业绩

  在全体教职工的共同努力下,我镇自20**年——20**年连续八年被评为郓城县教育工作先进单位,教学质量多年来始终名列前茅,20**年全县小学调研考试中取得第三名,20**、20**年连续两年位居第一。20**年11月,我被评为全省农村教育工作先进个人,20**年8月被评为市优秀少先队辅导员和市优秀教师,20**年6月被评为郓城县优秀共产党员,同时多次被省市县评为优秀教育工作者和先进个人。

  回顾近几年来的工作,虽然取得了一点成绩,但成绩应归功于上级主管部门的正确领导,归功于同志们的共同努力。就我个人而言,工作中还存在一些不足,一是对少数教师关心不够,工作方法仍需改进;二是薄弱校帮扶的力度还不够大;三是没有处理好与个别地方村委会的关系,使个别村委会和学校因土地问题和其他问题发生矛盾。

  成绩的取得来之不易,良好的氛围更需珍惜,前进的道路上仍需努力。在工作中,我还需要进一步总结、梳理、反思,还需要静心凝力,进一步谋划今后一个时期发展的目标任务。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都将一如既往,永不退缩!

2024年度校长述职报告篇4

  尊敬的各位领导,各位同行:

  岁末年初,我们再次聚在一起,汇报过去一年的工作得失,总结过去一年的体会和感悟,分享彼此的经验与思考,确是一件很有意义的事情。感谢教育局为我们搭建了这样一个平台。

  **年是我到**中学工作的第四个年头,四年是个不短的时间,学校对面的供电所已换了六任所长。四年是可以做很多事情的,有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成绩,且一年一个台阶,让我佩服不已。而我在**的四年,虽力求恪尽职守,努力工作,但与领导的要求和期待相比,存在很大的差距。除了学校面貌有所改变外,其他都是涛声依旧。我深深认识到,我不仅没有那种点石成金的本领,甚至开始怀疑自己是否具有领导才能。让曾经对我寄予厚望的领导失望了。即将过去的**年,是我难以忘怀的一年,这一年的经历好似坐过山车一般,有收获,有委屈,更多的是迷茫。下面,我从三个方面陈述我一年的工作。

  一、一年来所做的主要工作

  1、学习充电。

  今年3月,我参加了x市首届校长高级研修班的学习,并有幸在**市第**中学挂职锻炼一个月时间,让我真真切切长了见识,开阔了眼界,增长了智慧,心灵受到很大的冲击。最大的感触,是**人的魄力,那种干事业的勇气和不怕失败决心,看准了的事情,就义无反顾的去尝试。那种做大教育的氛围特别诱人。他们的基础比我们强不了多少,他们的思想不见得比我们深刻,但是他们心灵尺码相同的人比我们多,他们的步伐比我们坚定。

  **市也在打造高效课堂,他们把这次课堂改革称之为“课业革命”。市教育局在**年1号文件中提出“强力提师能,创建新课堂”的口号

  启动之初,他们以课堂博览会的形式,用三天时间,对全市七千名教师进行培训,请来杜郎口的老师上示范课,请专家现场做点评,让全市教师初步了解新的课堂教学模式。把课改定为各校一把手工程,对推行不力的校长进行问责,用赵局长的原话说,一个字的处理就是“斩”,二个字的处理就是“拿下”。不允许犹豫观望。教育局用他们一贯的铁腕手段,把每个校长,把每个老师推进改革的洪流之中。

  在**的每一天,我都会因为一些小事而感动,我把这些感受记下来,写成了系列**日记,发在网上,受到很多网友的好评。

  2、构建充满生活情趣的德育。

  学校德育是学校教育的灵魂。德育不能光靠说教,孩子们的成长需要故事,要使德育回归到日常生活中来。我们把今年3月定为感恩教育月,用一个月的时间开展了十大系列活动。其中有两个活动在社会上产生了较大的反响:一是给父母洗一回臭袜子的活动,感动了很多的家长。二是呵护一个生鸡蛋的活动,感动了很多的学生。学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校,写上自己的名字,采取好保护措施,随身携带一周(洗澡与睡觉时除外)。感受生命的脆弱和爱的伟大。然后由各班主任组织在班内评奖,并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。通过这些活动,我认识到,教育如果有情趣点,效果会更好。

  3、培养学生阅读和锻炼的习惯。

  爱上阅读和运动是可以陪伴终生的好习惯。阅读是影响人一生的基本学习能力,一个人阅读能力的好坏决定了他学习能力的高低。

  因此每年一届的读书节在我校坚持了下来。只有坚持才有价值。今年读书节有一件事让我很感动也很惊异,在评选小小藏书家的活动中,我校有20多个学生拥有规定书目中的图书达30多本,这说明喜爱读书的学生群体在不断扩大。**主抓的阳光体育活动,我是积极的拥护者和实践者,引导学生走出教室,走向操场,走进大自然,走到阳光下,身体力行开展体育活动,班班有活动、人人有项目。多好哦。只要我当一天校长,我就会坚持下去,让阳光体育活动成为学校的一张名片。

  4、努力打造高效课堂。

  学校最美的风景应该在课堂上。在全区学习洋思的浪潮中,我们是追随者。虽然没有像兄弟学校那样取得瞩目的成功,但还是很有收获。今年中考,我们综合排名不高,但考一中人数达26人,超过以往任何一届。得到了老百姓的认可,目前城区的名校还没有造成我们的水土流失。更重要的是学生的厌学情绪得到很大的缓解,上课不再是无聊乏味的事情。我们的步子是迈得比别人慢点,但我们朝着对的方向在走。

  5、做好教育的一些规定动作。

  初当校长,功利思想重,急切的想打造一些特色,亮点。现在才明白,真正的特色不能速成,它需要实践,更需要时间。这一年,我们只是在学生吃住行的安全上,老师的到岗到位与敬业上,学校管理上、课程设置上、教学模式上、文化活动上等方面做了一些具体的事情,是一些最基本的工作,上不得台面,不好意思在这里说。但和往年相比,有一些小小的变化,无论你什么时候去我校,校园都很干净,到处充满生机与活力。

  二、取得的主要成绩

  1、今年5月,全省未成年人思想道德建设现场会在我校召开。一百多位代表莅临我校参观。省文明办主任宋智富对我校青少年思想工作给予高度评价。此后,常有省内学校来访,到目前为止,我们接待外县市参观者达十余次。

  2、今年9月,我校少年宫接受了全国文明城市创建检查组的检查,并以满分通过。为此,我们一个假期都没有好好休息。

  3、我校科技创新小组在**老师的指导下制作的“森林灭火救援机器人”参加**年全省中小学机器人大赛中获得一等奖,为学校增加一抹亮色,不过已成绝版。

  三、存在的问题

  1、师资力量是学校能否优质的关键。

  虽然在编人员有富余,但从我调入aa以来,先后有35位老师调入城区,造成我们优质师资的失血。培养一个好教师不容易,但留不住好老师是我们的硬伤。

  2、我个人带班也存在问题。

  方法不当,不善于沟通,缺乏容人的胸襟等原因,在人事交接的时候让组织很被动。尽管当事人提出了种种无理要求,胡搅蛮缠,让我感到不可理喻。但如果平时工作做得尽善尽美,也许闹剧就不会出现。虽然现在仍觉得自己很委屈,做出了一些别人无法理解的牺牲和担当,但此事件还有很多地方值得我反思。

  3、教师年龄偏大,且心灵沙漠化严重,对一些美好的情感,对一些充满智慧的思考,对一些打动人心的故事,居然可以做到无动于衷。

  **即将过去,再一次感谢那些坚定支持我信任我的领导和同事,时光会还原一切真相。所有的经历都是财富,让所有的不如意都留在**.崭新的**已经迎面走来,我会带着新的激情和勇气,出发!

2024年度校长述职报告篇5

  一年来,在县教体局的正确领导下,在社会各界的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,本人团结班子成员,认真履职,廉洁奉公,模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度,深入贯彻党的十九大会议精神和***新时代中国特色社会主义思想,全面执行党的教育方针,把立德树人作为教育的根本任务,努力做好各项工作,使中心校各方面的工作取得较好的成绩。下面,我就一年来工作开展情况述职如下:

  一、学年工作目标和任务完成情况

  (一)廉洁自律,率先垂范,打造廉洁高效的领导班子。

  “一个好的班子,意味着一所好的学校”,我从加强领导班子制度建设做起,紧紧围绕学校教育教学工作,以党风促教风,以教风促学风,以学风促校风,坚持不懈地抓党风廉政建设。加强校务公开和廉政文化进校园工作,深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动,为学校各项工作的开展创造了良好的环境。凡重大问题和决策,我始终坚持集体讨论裁决。在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发,开诚布公的与班子成员互相交流,不利于团结的话不说,不利于解决问题的事不做。

  我给自己的定位是全镇教育的服务者,是每位教师的贴心人。对来中心校办事的基层教师我一律笑脸相迎,热情服务。

  带头遵守中心校工作人员下乡不在基层学校就餐、平时不接受个人宴请的规定。在我个人身上不存在请客风,吃喝风,送礼风,廉洁、高效的工作作风已经形成。

  坚持做到深入教学第一线。平时坚持听课,参与教研,与老师们共同探讨课堂教学和教研教改。本年度听课50多节,参与各种不同类型的教研活动20余次。

  带头遵守“十条禁令”,带头遵守中心校各项工作制度,带头贯彻落实中央“八项规定”和其他相关规定,严谨工作作风,一年来\学校管理更加规范,教职工工作更加严肃认真,在社会树立了文明守纪的良好形象。

  (二)加强学习,脚踏实地,打造务实优质的教师队伍。

  1、加强业务学习。立足于当前教育改革与发展的新形势,结合个人工作阅历,深入学习和研究教育哲学、教育管理、教学策略及涉及社会发展各领域的有关书籍,将各级各类教育刊物的学习与自身的工作实践密切结合,使理论学习与工作实践相统一。积极参加各种培训和考察活动,聆听专家讲座,学习名校长经验,撰写学习体会、考察报告,将自己的理论学习与名校长们的成功经验结合起来,力争使自己在较短的时间内,博采众长,在教育理念、办学思想以及学校管理等方面快速提高,并逐步形成自身独具特色的管理理念和办学思想。及时把握不同时期教育教学改革的脉膊,及时向全体老师传达有关信息,组织安排老师们学习、交流,使教师的教学方法也能与时俱进。

  2、加强政治学习。一年来,我每天坚持学习政治理论知识,坚定全心全意为学校服务的思想信念。努力提高“依法办学、依法治教”的能力,保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致,确保自己的办学理念与时俱进,顺应时代的潮流。

  进一步加强师德建设,将师德教育作为教师政治学习的重要内容。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,开展行之有效的师德教育活动。带领全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国教育改革与发展实施纲要》等法律法规,要求教师始终以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职,严格遵守教师职业道德规范,恪守各级行风禁令,真正做到有令则行,有禁必止,违规必究。

  3、强化“两学一做”。扎实有效开展“两学一做”学习教育活动,组织召开全镇党员教师“两学一做”学习教育座谈会,成立学习教育活动领导小组,制定学习教育活动实施方案,印发学习活动计划,保证学习有内容、有要求、有目的。采取以领导带头为基本要求,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,综合运用定期组织集体学、小组交流讨论学、个人自学、专题党课辅导学、教学工作中体验学、网上资料分享学、微信群里随时学等方式,切实提高学习教育的吸引力、感染力和实效性。

  (三)科学管理,精准施策,全面提高教育教学质量。

  为认真贯彻落实局党组关于提高我县教学质量的目标要求,促使各学校牢固树立质量意识和竞争意识,根据我镇教学质量现状与水平,中心校与各小学签订教学质量目标责任书,一个学校校一个目标,中心校将根据各学校教学质量目标完成情况进行考核评估。各学校、各年级都制定培优转差方案,班主任、任课教师熟知培养目标,利用月考、段考、期中期末考试进行跟踪,运用多种行之有效的方式进行培优转差工作。

  (四)全员担当,安全至上,构筑牢固安全的校园网络。

  学校的安全维系着千家万户,关乎着社会的和谐稳定,把学校建设成学生最安全,家长最放心的场所是我们不懈的追求和永恒的责任。为此,我们积极进行学校安全工作管理的实践探索,全员参与安全管理,按照“一岗双责”的要求,全面落实学校各项安全制度和岗位职责。在预防管理、全程管理、全员担当上做文章,下功夫,构筑了牢固的学校安全工作网络,我镇各校从未发生过一起安全责任事故。

  二、存在的问题及今后努力方向

  1、随着学校的进一步发展,面对新形势下的教育,自己学习不够,如何突破学校发展的瓶颈,自己能力还远远不够,应进一步加强教育理论学习,努力使自己的履职水平、治校艺术更上一个档次,要积极适应建设高标准校园文化的需要,进一步促进学校走内涵发展之路。

  2、学校质量虽有所提高,但底气与后劲都显得不足。学校内部精细化管理有待加强,学校各项考核、规章制度没有能更好地落实到位。

  3、教师队伍建设还缺少行之有效的办法,仍有少数教师奉献意识淡薄,还需加强政治思想教育。

  三、今后的工作设想、措施

  1、加强自身教育教学理论的学习,努力提高自己的理论素质和治校水平。

  2、狠抓教师队伍建设,严抓教育教学精细管理,加强教职工政治思想教育工作,增强教职工的奉献意识和敬业精神。

  3、进一步完善教职工评价方案,进一步调动广大教师的积极性,激活学校人力资源,让其充分发挥潜能,促进教学质量持续、快速提高。

  总之,一年来,全镇上下同心、步调一致、忘我工作,取得了较好的成绩。在今后的工作中,我将一如既往,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与全镇广大教职工一起,同心同德、锐意改革,开拓进取,真抓实干,努力办好让老百姓满意的教育。

2024年度校长述职报告范文五篇相关文章:

关于2024年学校基层党建述职报告【三篇】

关于法治建设第一责任人职责述职报告【五篇】

2024年社区书记党建述职报告范文(精选3篇)

2024年村支部述职报告范文(精选4篇)

2023年度全面从严治党责任述职报告精选四篇

2024年度校长述职报告范文五篇

2024年度校长述职报告范文五篇

推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 关于2024年学校基层党建述职报告【三篇】
    关于2024年学校基层党建述职报告【三篇】

    党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。以下是小编整理的关于2024年学校基层党建述职报告【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 关于法治建设第一责任人职责述职报告【五篇】
    关于法治建设第一责任人职责述职报告【五篇】

    报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想。下面是小编精心整理的关于法治建设第一责任人职责述职报告【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 2024年社区书记党建述职报告范文(精选3篇)
    2024年社区书记党建述职报告范文(精选3篇)

    述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。以下是小编整理的2024年社区书记党建述职报告范文(精选3

  • 2024年村支部述职报告范文(精选4篇)
    2024年村支部述职报告范文(精选4篇)

    意识形态,哲学范畴词汇,是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知,它是一种对事物的感观思想,它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人脑中固有的,而是源于社会存在。以下是小编为大家收集的2024年村支部述职报告范文(精选4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。